同类推荐
-
-
数学原来可以这样学:小学逻辑思维篇
-
¥52.00
-
-
数学原来可以这样学:小学逻辑思维篇
-
¥52.00
-
-
数学原来可以这样学:小学逻辑思维篇
-
¥52.00
-
-
数学之美:Ⅱ
-
¥129.00
-
-
50个改变人生的数学技巧
-
¥58.00
-
-
人人都能看懂的数学:AI时代的数学思维普及课
-
¥69.80
-
-
玩游戏,学数学
-
¥52.00
-
-
激活孩子的四大奥数基因
-
¥99.90
-
-
激活孩子的四大奥数基因
-
¥99.90
-
-
激活孩子的四大奥数基因
-
¥99.90
|
|
图书信息
|
|
|
|
数学教育中的育人内涵挖掘与教学设计案例研究
|
| ISBN: | 9787569083613 |
定价: | ¥68.00 |
| 作者: | 李涵,麦秋月,李虎著 |
出版社: | 四川大学出版社有限责任公司 |
| 出版时间: | 2025年12月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 236页 |
中图法: | O1-4 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
147
|
库区3/样本3
|
2026-06-10
|
|
其它供货商库存合计
|
1299
|
|
2026-06-10
|
图书简介 | | 本书深入挖掘数学学科中蕴含的严谨思维、科学精神和人文价值,探索如何将这些元素自然融入教学实践。通过系统的理论分析和丰富的教学案例,展示数学知识与现实问题的深度结合,如在数据分析中解读社会现象,在建模课程中探讨可持续发展等议题,引导学生理解数学的社会意义和应用价值。书中分为理论基础和教学实践两大部分,提供完整的教学设计方案,涵盖目标设定、学情分析、重难点突破、方法创新及效果评估等环节。 |
|