同类推荐
-
-
课堂对话力:教师的听、说、问、答、评教学指南
-
¥59.90
-
-
课堂对话力:教师的听、说、问、答、评教学指南
-
¥59.90
-
-
课堂对话力:教师的听、说、问、答、评教学指南
-
¥59.90
-
-
AI赋能教师实操手册
-
¥89.00
-
-
升级你的课堂设计:用有趣和有教育价值的教学材料点燃学习…
-
¥49.90
-
-
高质量教学反思怎么做
-
¥39.00
-
-
阳光心态:青少年心理健康教育:下册
-
¥32.00
-
-
阳光心态:青少年心理健康教育:下册
-
¥32.00
-
-
阳光心态:青少年心理健康教育:下册
-
¥32.00
-
-
阳光心态:青少年心理健康教育:上册
-
¥36.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
从有效到正当:当代学校变革的伦理审视
|
| ISBN： | 9787576066654 |
定价： | ￥56.00 |
| 作者： | 程亮等著 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2026年03月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 201页 |
中图法： | G4 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
411
|
|
2026-04-24
|
图书简介 | | 这段文本探讨了学校变革的复杂性及其背后的伦理问题。作者指出，学校变革可能有效也可能无效，需要遵循儿童利益、正义和民主原则。分析中提到，中国学校变革呈现问题导向、政策驱动、理论引导和综合取向四种基本模式，并具体从领导权威、课程改革、课堂教学、评价体系等多个方面探讨了其有效性和正当性，最终建构了以教育正当为基础的学校变革范式，提炼了中国经验。 |
|