同类推荐
-
-
晚清新政与文学教育的现代转型
-
¥129.00
-
-
中国教育史
-
¥89.00
-
-
教育何以长效治理相对贫困:基于西南地区的实证研究
-
¥95.00
-
-
心谷春雷
-
¥79.80
-
-
中国式教育现代化的探索之路:城乡义务教育一体化进程中的…
-
¥88.00
-
-
行走在教育的路上
-
¥75.00
-
-
唐山教育发展概述
-
¥66.00
-
-
借鉴与融合:清末民初劝学所研究
-
¥59.00
-
-
政策导向的义务教育学校变革实践论
-
¥98.00
-
-
义务教育贫困补助政策的效果评估与助推策略
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
义务教育优质均衡发展目标体系研究:以山东省为例
|
| ISBN： | 9787010277790 |
定价： | ￥75.00 |
| 作者： | 王焕良著 |
出版社： | 人民出版社 |
| 出版时间： | 2026年01月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 292页 |
中图法： | G522.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
51
|
库区13/库区7/样本7
|
2026-05-15
|
|
其它供货商库存合计
|
1000
|
|
2026-05-15
|
图书简介 | | 本书对义务教育优质均衡的核心概念进行了界定，对义务教育优质均衡的价值追求进行了梳理。本书聚焦义务教育优质均衡发展的区域特色，遴选了江苏等教育优质均衡程度较高地区的区域经验，对国内发达省市的义务教育优质均衡目标达成的典型案例进行了研究，强化研究的实践逻辑。在此基础上，本书从区域实践的创新经验出发，结合山东省省域义务教育优质均衡的现实情况，提出了山东省下一步推进义务教育优质均衡的可能路径，为省域义务教育优质均衡发展指标体系构建提供了科学框架。 |
|