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图书信息
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历史教学中学生立场的建构与实践
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| ISBN： | 9787567675469 |
定价： | ￥59.00 |
| 作者： | 李应平等编著 |
出版社： | 安徽师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2026年01月 |
版次： | 1版 |
| 开本： | 24cm |
页数： | 228页 |
中图法： | G633.512 |
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2026-02-26
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图书简介 | | 本书稿内容共包括五章，从学科本质出发论述历史教育的重要性、历史学科特质。针对课程规划如何落实问题，本书稿以历史学科为例阐述了国家课程、地方课程、校本课程三级课程如何融通，从学生发展层面论述课程规划如何落地。变革教学方式，倡导“五真”教学，紧扣课堂教学变革，推动学生个体发展。关注教学实践，重视学生体验，重塑评价机制，关注育人成效，从教、学、评一体化角度关注评价机制的变革。书稿对典型教育案例进行回放，理论与具体实践相结合，阐述三级课程融通的意义与价值，论述“五真”教学的理念，拓展学生学习体验，一线教师执笔，参考价值较高，拓展了历史教育教学研究的新路径，具有出版价值。 |
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