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图书信息
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以评促写，以写促读:初中语文单元整体写作深度实践研究
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| ISBN： | 9787519920425 |
定价： | ￥78.00 |
| 作者： | 林建暑著 |
出版社： | 研究出版社 |
| 出版时间： | 2026年01月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 230页 |
中图法： | G633.342 |
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2026-10-22
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图书简介 | | 本书稿深入探讨了“单元整体写作的设计与实施”的意义与策略，强调以单元主题为核心，通过整合阅读与写作相应资源，构建系统性写作教学框架，通过探索开发拓展阅读资源，设计随文写作任务，结合单元写作任务，形成写作教学系列模型，实现写作能力的全面提升；同时倡导“教-学-评”一体化教学理念，利用评价量表引导学生学习反思与改进。其价值在于打破传统碎片化教学模式，显著提升写作教学的整体性与实效性。借助单元整体体系与过程性评价，促进学生自我成长，构筑自主学习策略，提升生命价值，促进学生写作思维的深度发展。 |
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