同类推荐
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
深耕与守望:基层基础教育行思录
-
¥69.80
-
-
深耕与守望:基层基础教育行思录
-
¥69.80
-
-
深耕与守望:基层基础教育行思录
-
¥69.80
-
-
文科学习力:中学生文科高效学习法
-
¥59.80
-
-
文科学习力:中学生文科高效学习法
-
¥59.80
-
-
文科学习力:中学生文科高效学习法
-
¥59.80
-
-
破界之旅:中小学跨学科主题学习探索
-
¥128.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
新高考考试综合等值研究
|
| ISBN： | 9787576066555 |
定价： | ￥55.00 |
| 作者： | 张远增著 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2025年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 20,272页 |
中图法： | G632.474 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
3
|
泰安展厅库
|
2026-03-29
|
|
其它供货商库存合计
|
29
|
|
2026-03-24
|
图书简介 | | 本书以基于试题的考试等值为研究对象，运用认知任务分析、数学建模、统计模拟及公共政策分析对其进行了系统的研究，得出的结论包括：通过提出现实世界、学科世界内活动、现实世界学科化、学科世界现实化及我的世界等建立了研究问题的理论体系；揭示了题目难度形成的机理，问题是题目的核心，题目所确定的任务目标素养是题目难度的本质，探析了思想、方法、技能、知识、经验、元认知等形成题目难度的机理，以及题目难度的呈现形式。 |
|