同类推荐
-
-
西部乡村小规模学校学生数字化学习适应性研究
-
¥138.00
-
-
西部乡村小规模学校学生数字化学习适应性研究
-
¥138.00
-
-
西部乡村小规模学校学生数字化学习适应性研究
-
¥138.00
-
-
语文课程与教学论
-
¥59.00
-
-
学科中的儿童哲学
-
¥69.00
-
-
学科中的儿童哲学
-
¥69.00
-
-
学科中的儿童哲学
-
¥69.00
-
-
北大名师开讲:中学生物学能力提升
-
¥59.00
-
-
北大名师开讲:中学生物学能力提升
-
¥59.00
-
-
北大名师开讲:中学生物学能力提升
-
¥59.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
中学物理实验教学中科学思维质疑能力的培养研究
|
| ISBN: | 9787569565201 |
定价: | ¥49.50 |
| 作者: | 李永兰著 |
出版社: | 陕西师范大学出版总社 |
| 出版时间: | 2025年11月 |
开本: | 26cm |
| 页数: | 187页 |
中图法: | G633.72 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
8
|
|
2026-07-02
|
图书简介 | | 本书聚焦于中学物理实验教学中学生质疑思维能力的培养,旨在探索如何通过物理实验教学提升学生的质疑意识、质疑能力和质疑创新思维。从不同角度深入探讨了物理实验教学对学生质疑思维能力培养的重要性及具体实施方法。不仅总结了作者多年来的教学研究成果,还结合了最新的教育理念和技术手段,提出了许多具有创新性和可操作性的建议。 |
|