同类推荐
-
-
教育学论文混合研究方法与案例
-
¥78.00
-
-
教育学论文混合研究方法与案例
-
¥78.00
-
-
教育学论文混合研究方法与案例
-
¥78.00
-
-
超赞的一代
-
¥89.90
-
-
教育基本原理
-
¥42.00
-
-
基于Citespace的跨文化教育研究
-
¥68.00
-
-
以场馆为锚点的STEM学习空间构建研究
-
¥58.00
-
-
大学生劳动教育:慕课版
-
¥49.80
-
-
黄河文化区民间艺术的课程美育转化研究
-
¥68.00
-
-
蔡元培论教育
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
以人为本的自我教育:延读《给教师的建议》有感
|
| ISBN: | 9787206225925 |
定价: | ¥68.00 |
| 作者: | 程廷模著 |
出版社: | 吉林人民出版社 |
| 出版时间: | 2025年10月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 202页 |
中图法: | G40-095.12 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
39
|
库区6/样本6
|
2026-07-03
|
|
其它供货商库存合计
|
204
|
|
2026-07-02
|
图书简介 | | 本书从认识苏霍姆林斯基的生平简历和“没有也不可能有抽象的学生”入手,来介绍他关于教学策略的一些方法案例,以及他对新教师和学困生教育提出的工作建议。 |
|