同类推荐
-
-
西部乡村小规模学校学生数字化学习适应性研究
-
¥138.00
-
-
西部乡村小规模学校学生数字化学习适应性研究
-
¥138.00
-
-
西部乡村小规模学校学生数字化学习适应性研究
-
¥138.00
-
-
语文课程与教学论
-
¥59.00
-
-
学科中的儿童哲学
-
¥69.00
-
-
学科中的儿童哲学
-
¥69.00
-
-
学科中的儿童哲学
-
¥69.00
-
-
北大名师开讲:中学生物学能力提升
-
¥59.00
-
-
北大名师开讲:中学生物学能力提升
-
¥59.00
-
-
北大名师开讲:中学生物学能力提升
-
¥59.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教育新视野:教科研赋能基础教育创新发展路径探索:2024年长春市基础教育发展报告
|
| ISBN: | 9787523229910 |
定价: | ¥68.00 |
| 作者: | 张月柱[等]主编 |
出版社: | 世界图书出版有限公司北京公司 |
| 出版时间: | 2025年11月 |
开本: | 26cm |
| 页数: | 324页 |
中图法: | G639.2 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
88
|
库区3/样本3
|
2026-07-03
|
|
其它供货商库存合计
|
1000
|
|
2026-07-03
|
图书简介 | | 本书结合了基础教育研究中心各部门的核心工作,全面梳理了当前基础教育的政策导向、教科研落地的任务举措、重点领域深化研究和基层学校的实践探索成果。书中分三大版块,遴选了基础教育发展的基本态势、基础教育发展的重点领域研究和典型学校案例等23篇发展报告,深入剖析了当前基础教育发展的现状和未来趋势。同时,针对跨学科教育、AI赋能教育、心理健康教育、特殊教育、《长春教育》期刊建设等重点领域的调研提出了有针对性的建议。 |
|