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图书信息
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U-S合作模式下教师专业学习共同体构建研究
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| ISBN： | 9787542690661 |
定价： | ￥98.00 |
| 作者： | 张飞著 |
出版社： | 上海三联书店 |
| 出版时间： | 2025年11月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 328页 |
中图法： | G451.2 |
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496
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2026-04-22
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图书简介 | | 本书立足高校与基础教育协同发展的时代背景，聚焦“大学—学校教师专业学习共同体(USPLC)”的构建与实践。基于第三代文化历史活动理论，整合跨界学习与实践共同体理论，通过东北某师范大学与基础教育合作项目的一年期质性研究，深入探讨USPLC的内涵、特征、运行机制与发展策略。研究揭示了共同体在理论与实践、关系与文化等层面的矛盾与挑战，如动力不足、关系失衡、评价偏差与保障薄弱等问题，并据此提出合作课例研究、跨界者培养与共享平台建设等改进路径。 |
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