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图书信息
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教师个性发展研究
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| ISBN： | 9787577314778 |
定价： | ￥59.00 |
| 作者： | 刘瑞娜著 |
出版社： | 郑州大学出版社 |
| 出版时间： | 2025年11月 |
版次： | 1版 |
| 开本： | 17cm |
页数： | 70页 |
中图法： | G451.2 |
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39
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2026-10-09
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图书简介 | | 本书以个性、个性发展理论为指导，阐释了教师个性、教师个性发展的内涵和特征。从“育己”与“成人”相统一的视角，揭示教师个性发展既是教师主体自我确证、自我实现、自我超越的过程，又能促进学生个性发展、推动课堂教学改革、助力特色学校建设。基于主体性发展阶段理论、教师专业发展阶段理论以及对访谈编码资料的实证分析结果，提出教师个性发展的四个阶段，并分析出每个发展阶段教师在专业情感、教育理念、专业品格、专业知识、专业能力五个方面表现出的不同个性特征。 |
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