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图书信息
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职业教育测量与评价
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| ISBN： | 9787300345314 |
定价： | ￥65.00 |
| 作者： | 邓文新，付平主编 |
出版社： | 中国人民大学出版社 |
| 出版时间： | 2025年10月 |
版次： | 1版 |
| 开本： | 26cm |
页数： | 327页 |
中图法： | G719.2 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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15
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教材库/泰安展厅库
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2026-10-26
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其它供货商库存合计
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1507
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2026-10-26
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图书简介 | | 本书以职业教育测量与评价为核心，系统整合信度、效度、难度、区分度等质量特征理论(第四章)，并通过对国内外发展历程的比较(第一章第四节)，构建兼具本土特色与国际视野的理论框架。这一体系弥补职业教育评价领域存在的理论碎片化问题，为后续研究提供清晰的逻辑起点和分析工具。方法论的创新与拓展。书中详细介绍SPSS统计分析方法在信度、效度检验中的应用(第四章第一、二节)，将传统教育评价与大数据技术结合，推动职业教育评价从经验驱动向数据驱动转型。通过目标导向、过程导向、增值性评价等方法(第三章第二节)，突破单一结果评价的局限，为职业教育的动态化、个性化评价提供方法论支持。研究视角的多维融合。本书将职业教育评价延伸至产教融合(第六章)、双师型教师(第八章)、实训基地(第十一章)等关键领域，结合政策文本分析与实践案例，构建“教育-产业-社会”联动的评价视角，丰富职业教育研究的跨学科内涵。 |
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