同类推荐
-
-
小学班级管理
-
¥42.00
-
-
我的学习没烦恼:害怕学习怎么办
-
¥39.80
-
-
我的学习没烦恼:不爱写作业怎么办
-
¥39.80
-
-
我的学习没烦恼:学习压力大怎么办
-
¥39.80
-
-
我的学习没烦恼:害怕考试怎么办
-
¥39.80
-
-
破解阅读能力评价的“断层困境”:单元教学与生态圈建构的…
-
¥69.00
-
-
小学英语教学设计
-
¥45.00
-
-
这样的情境教学有意思
-
¥59.00
-
-
数学实验教程(小学教育专业适用)
-
¥45.00
-
-
小学数学课标解读与教材分析
-
¥48.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
国际理解视阈下的小学英语阅读教学设计
|
| ISBN: | 9787308268721 |
定价: | ¥88.00 |
| 作者: | 姚一著 |
出版社: | 浙江大学出版社 |
| 出版时间: | 2025年09月 |
版次: | 1版 |
| 开本: | 24cm |
页数: | 214页 |
中图法: | G623.312 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
2
|
库区7/泰安展厅库
|
2026-01-19
|
|
其它供货商库存合计
|
297
|
|
2026-01-13
|
图书简介 | | 本书上篇理论阐释深入浅出,明确了国际理解在小学英语阅读教学中的深刻内涵和重要价值,并详细介绍了相关理念、目标、教学设计思路和评价策略;下篇教学案例鲜活生动,覆盖了三年级至六年级各个阶段,每个案例都紧扣国际理解主题,以学生喜闻乐见的方式呈现,真正将抽象的理念转化为可感可行的课堂实践。 |
|