同类推荐
-
-
元代汉语语法研究
-
¥106.00
-
-
现代汉语话语情态功能词多维研究
-
¥48.00
-
-
语法研究和探索:23
-
¥68.00
-
-
汉语句末型“是不是”的相关研究
-
¥58.00
-
-
汉语排他性范畴研究
-
¥86.00
-
-
汉语语法研究的新拓展:十二
-
¥138.00
-
-
语体语法理论构建与前沿研究
-
¥128.00
-
-
上古汉语动词的句法语义演变研究
-
¥88.00
-
-
通用规范汉字形位研究
-
¥89.00
-
-
现代汉语构式研究
-
¥128.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
完结范畴视域下的汉语动结式教学实证研究
|
| ISBN： | 9787561969670 |
定价： | ￥66.00 |
| 作者： | 玄玥著 |
出版社： | 北京语言大学出版社 |
| 出版时间： | 2025年10月 |
版次： | 1版 |
| 开本： | 24cm |
页数： | 270页 |
中图法： | H14 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
171
|
|
2026-01-07
|
图书简介 | | 本书以作者提出的完结范畴理论为基础，进行应用实践研究，探索如何将本体研究的前沿成果应用到汉语国际教育领域中。本书所进行的应用研究，面向汉语二语教学，基于动词的基本语义范畴的共性和不同语言的参数差异，提出完结教学观、进行教学实验，形成了符合语言共性的、充分利用母语语法正迁移的汉语动词教学新思路和新方法。这也在某种程度上验证了所提出的动词完结范畴理论具有应用价值。“完结”教学观指导下的整套教学内容，包含理论基础、理论优势、理论内容、教学设计、教学角色，提供了一种全新的教学补充思路。 |
|