同类推荐
-
-
基于深度学习的大单元教学实践探索
-
¥46.00
-
-
初中教材文言文全解
-
¥49.80
-
-
初中教材文言文全解
-
¥49.80
-
-
初中教材文言文全解
-
¥49.80
-
-
中学教师师德修养
-
¥42.00
-
-
高考作文进阶提分指南:一线名师的十八堂作文课
-
¥56.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
我这样化解教育的艰难
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
指向核心素养的学生课程理解研究
|
| ISBN： | 9787522759234 |
定价： | ￥96.00 |
| 作者： | 王笑地著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2025年11月 |
版次： | 1版 |
| 开本： | 24cm |
页数： | 274页 |
中图法： | G632.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
29
|
库区4/样本4
|
2026-04-07
|
|
其它供货商库存合计
|
100
|
|
2026-04-03
|
图书简介 | | 本书除导论和结语外，共六章，内容包括：核心概念界定与理论基础、指向核心素养的学生课程理解的本真探索、指向核心素养的学生课程理解的内在立场、指向核心素养的学生课程理解的过程要素、指向核心素养的学生课程理解的困境与影响因素、指向核心素养的学生课程理解的实现路径。 |
|