同类推荐
-
-
新时代大学生幸福能力
-
¥89.00
-
-
新时代大学生幸福能力
-
¥89.00
-
-
新时代大学生幸福能力
-
¥89.00
-
-
我看见，看见我:AI时代情感能量的觉醒
-
¥62.00
-
-
我看见，看见我:AI时代情感能量的觉醒
-
¥62.00
-
-
我看见，看见我:AI时代情感能量的觉醒
-
¥62.00
-
-
阳光心态:青少年心理健康教育:上册
-
¥36.00
-
-
阳光心态:青少年心理健康教育:上册
-
¥36.00
-
-
阳光心态:青少年心理健康教育:上册
-
¥36.00
-
-
阳光心态:青少年心理健康教育. 下册（刘海钦）
-
¥32.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教学的活力:教师的情绪与自我成长
|
| ISBN： | 9787576064490 |
定价： | ￥58.00 |
| 作者： | (美)杰·施罗德(Jay Schroder)著 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2026年01月 |
版次： | 1版 |
| 开本： | 21cm |
页数： | 237页 |
| 装祯： | 精装 |
中图法： | G443 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
136
|
读买1/库区4/泰安展厅库
|
2026-03-26
|
|
其它供货商库存合计
|
1134
|
|
2026-03-13
|
图书简介 | | 本书阐释教师存在状态对教学成效的决定作用，揭示教师如何在促进学生深度学习的同时实现自我更新。全书共分为四个部分，第一部分解析教师在课堂所展现的自我状态的重要性；第二部分探索维系健康自我状态的通用技能；第三部分剖析临界压力下的“伤痛点”爆发机制，提供预防与修复反应性状态的有效工具；第四部分构建具有持久韧性的“响应型健康自我”培养体系，帮助教师在高压教学环境中实现从压力反应到主动响应的范式升级。 |
|