同类推荐
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
深耕与守望:基层基础教育行思录
-
¥69.80
-
-
深耕与守望:基层基础教育行思录
-
¥69.80
-
-
深耕与守望:基层基础教育行思录
-
¥69.80
-
-
文科学习力:中学生文科高效学习法
-
¥59.80
-
-
文科学习力:中学生文科高效学习法
-
¥59.80
-
-
文科学习力:中学生文科高效学习法
-
¥59.80
-
-
破界之旅:中小学跨学科主题学习探索
-
¥128.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
多模态视域下的初中数学教学研究
|
| ISBN: | 9787565173479 |
定价: | ¥58.00 |
| 作者: | 张晓兵,张静著 |
出版社: | 南京师范大学出版社 |
| 出版时间: | 2025年12月 |
版次: | 1版 |
| 开本: | 24cm |
页数: | 222页 |
中图法: | G633.602 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
1
|
库区4
|
2026-03-29
|
|
其它供货商库存合计
|
3
|
|
2026-03-25
|
图书简介 | | 本书围绕多模态学习理论在初中数学教学中的应用展开,旨在解决数学学科核心素养落地及学生深度学习难题。全书以江苏省“初中数学‘多模态学习’课程基地”为依托,搭建了包含校内“数学模型制作中心”等场馆和校外“数研博物馆”的多模态学习环境,强调数字化资源与实操工具结合,让学生在“做中学”“创中学”“用中学”中建构认知结构。 |
|