同类推荐
-
-
AI赋能教学:一线教师的实践指南
-
¥78.00
-
-
AI赋能教师实操手册
-
¥89.00
-
-
交互型微课制作与案例
-
¥48.00
-
-
教育数字化:重塑课堂教学模式
-
¥59.00
-
-
教师助手:3:小学教师AI教学创新全攻略
-
¥79.00
-
-
AIGC时代教育革新:从资源生成到智能教学实践
-
¥39.00
-
-
人工智能与智慧教育
-
¥59.00
-
-
教师助手:3:小学教师AI教学创新全攻略
-
¥79.00
-
-
教育大数据与智能分析:从思维构建到AI场景应用
-
¥69.80
-
-
中国教育信息化发展报告:2024
-
¥50.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
学校教育数字化转型，动力何在？
|
| ISBN： | 9787576064858 |
定价： | ￥46.00 |
| 作者： | 侯春笑，田爱丽著 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2026年01月 |
版次： | 1版 |
| 开本： | 24cm |
页数： | 180页 |
| 装祯： | 平装 |
中图法： | G43-39 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
111
|
读买1/库区4/泰安展厅库/样本4
|
2026-05-14
|
|
其它供货商库存合计
|
52
|
|
2026-05-09
|
图书简介 | | 全书的内容层层深入：首先，基于超万份问卷、50余万字访谈与案例资料，精准诊断学校在转型意愿、行为、效果上的困境与成因。继而，界定并阐释了驱动学校教育数字化转型的“三重动力”——作为客观基础的情境动力，扣动变革“扳机”的触发动力，以及作为变革“土壤”的使能动力。更进一步，运用结构方程模型深刻揭示了三重动力之间的相互作用，为理解变革过程提供了清晰的动力学图景。最终，在实证研究之上，本书构建起完整的动力机制模型，并从重构情境、重塑触发、再造使能三个层面，为破解转型困境提供了系统性的行动路线。 |
|