同类推荐
-
-
中学物理实验教学技能训练
-
¥59.00
-
-
中学物理实验教学技能训练
-
¥59.00
-
-
中学物理实验教学技能训练
-
¥59.00
-
-
学有心法:北大保送生手记
-
¥52.00
-
-
学有心法:北大保送生手记
-
¥52.00
-
-
学有心法:北大保送生手记
-
¥52.00
-
-
悦心行远:全员心育导师制的生涯教育实践
-
¥98.00
-
-
21天攻克中考英语高频630词
-
¥49.80
-
-
21天攻克中考英语高频630词
-
¥49.80
-
-
21天攻克中考英语高频630词
-
¥49.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
概念探究教学:促进可迁移理解的策略
|
| ISBN： | 9787576064421 |
定价： | ￥72.00 |
| 作者： | (美)卡拉·马歇尔(Carla Marschall)，(美)雷切尔·弗伦奇(Rachel French)著 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2026年03月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 19,300页 |
中图法： | G632.0 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
15
|
读买1/泰安展厅库
|
2026-07-28
|
|
其它供货商库存合计
|
1209
|
|
2026-07-23
|
图书简介 | | 本书以“可迁移的理解学习”为核心，构建了从导论到实践、从理论到落地的完整体系，清晰拆解概念探究的七大阶段，覆盖参与、聚焦、调研、组织、概括、迁移、反思全流程。从术语表到单元计划模板，从案例研习到评估工具，从基础理论到跨学科应用。 |
|