同类推荐
-
-
生存论哲学视域下幼儿园科学领域课程研究
-
¥95.00
-
-
生存论哲学视域下幼儿园科学领域课程研究
-
¥95.00
-
-
生存论哲学视域下幼儿园科学领域课程研究
-
¥95.00
-
-
幼儿园安全与建筑空间优化
-
¥59.00
-
-
幼儿园安全与建筑空间优化
-
¥59.00
-
-
幼儿园安全与建筑空间优化
-
¥59.00
-
-
班级保育教育质量评量表
-
¥36.00
-
-
学前儿童音乐教育理论与实践研究
-
¥72.00
-
-
一日活动中的儿童自主决策
-
¥58.00
-
-
蒙台梭利教育理论及方法
-
¥59.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
全空间育人的打开方式:融合“生活·实践”理念的育幼新视角
|
| ISBN: | 9787575807111 |
定价: | ¥99.00 |
| 作者: | 姚莉娜, 谢志芳, 主编 |
出版社: | 福建教育出版社 |
| 出版时间: | 2025年08月 |
版次: | 1版 |
| 开本: | 24 |
页数: | 424 |
| 装祯: | 平装 |
中图法: | G610 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1051
|
|
2026-04-22
|
图书简介 | | 本书以“生活·实践”教育理念为引领,探索幼儿泛在式学习的创新路径。研究从“生活·实践”教育与幼儿学习与发展的关系出发,分析其目标生活化回归、场域全空间拓展等内容。阐述泛在式学习在时间、空间等维度的核心要义,探讨自然开放的物理场域等全融合场域构建,以及生活、运动等场景的全过程支持。同时,涉及全方位智评、全链条协同、教研创新和数字赋能等方面,通过理论与实践结合,为幼儿教育提供新视角与方法,促进幼儿全面发展。 |
|