同类推荐
-
-
基于深度学习的大单元教学实践探索
-
¥46.00
-
-
初中教材文言文全解
-
¥49.80
-
-
初中教材文言文全解
-
¥49.80
-
-
初中教材文言文全解
-
¥49.80
-
-
中学教师师德修养
-
¥42.00
-
-
高考作文进阶提分指南:一线名师的十八堂作文课
-
¥56.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
我这样化解教育的艰难
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
抢救课堂:让学习发生的50个实用设计
|
| ISBN: | 9787571355609 |
定价: | ¥60.00 |
| 作者: | 何捷著 |
出版社: | 江苏凤凰科学技术出版社 |
| 出版时间: | 2025年09月 |
版次: | 1版 |
| 开本: | 24cm |
页数: | 268页 |
中图法: | G633.302;G623.202 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
96
|
库区3/样本3
|
2026-04-09
|
|
其它供货商库存合计
|
3600
|
|
2026-04-07
|
图书简介 | | 本书涵盖三个版块:其一,对学习真相的理解,从学习的本质上改变教学的观念;其二,重建阅读学习,从学习发生的角度,重新设计阅读课,打破旧有的认知,以有利于学习的思路重新设计教学;其三,看见习作课的学习,让习作的过程从被折叠到展开,让学生和教师充分融入到写作的全过程中,实现当堂有效写作。 |
|