同类推荐
-
-
怎样解题:思路是这么来的
-
¥69.80
-
-
怎样解题:思路是这么来的
-
¥69.80
-
-
怎样解题:思路是这么来的
-
¥69.80
-
-
好老师,会提问
-
¥45.00
-
-
图解小学生复盘学习法:四步打造学习成长闭环
-
¥59.80
-
-
图解小学生复盘学习法:四步打造学习成长闭环
-
¥59.80
-
-
图解小学生复盘学习法:四步打造学习成长闭环
-
¥59.80
-
-
AI时代,语文课到底教什么:关键能力培育策略
-
¥39.00
-
-
五育融合视域下的劳动教育体系建设探索
-
¥79.00
-
-
五育融合视域下的劳动教育体系建设探索
-
¥79.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
小学数学“核心词”整体化教学:《义务教育数学课程标准(2022年版)》核心素养主要表现的解读与实践研究
|
| ISBN: | 9787577128603 |
定价: | ¥78.00 |
| 作者: | 王强国著 |
出版社: | 东北师范大学出版社 |
| 出版时间: | 2025年08月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 212页 |
中图法: | G623.502 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
124
|
|
2026-10-29
|
图书简介 | | 全书分为两部分:上编为“核心词”个体化解读,从内涵、表现层级、实践误区、提升路径四个层面对核心素养的主要表现进行了深入而富有体系的解读与实践;下编为“核心词”整体化教学,在单个研究的基础上走向“整体化”教学,回顾了小学数学“核心词”的变化轨迹,梳理了“整体”思想在课标中的呈现,建构出“核心词”整体化理论框架与实践模型等。 |
|