同类推荐
-
-
小学生必读小古文100篇
-
¥39.00
-
-
品读名家作品 仿写高分作文
-
¥49.80
-
-
小小作家养成记
-
¥70.00
-
-
数学在哪里:小学二年级 上册
-
¥36.00
-
-
数学在哪里:小学三年级 上册
-
¥36.00
-
-
课本里的百科常识一本通
-
¥39.80
-
-
课本里的百科常识一本通
-
¥39.80
-
-
小班会,大情怀:主题班会的设计艺术:小学卷
-
¥79.80
-
-
核心素养导向的“教—学—评”一致性模型建构与教学实践
-
¥43.00
-
-
回归教育本质:小学的常识教育与实践
-
¥69.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
素养导向下小学语文单元整体教学设计探索与实践
|
| ISBN: | 9787569560718 |
定价: | ¥68.00 |
| 作者: | 卓细弟著 |
出版社: | 陕西师范大学出版总社 |
| 出版时间: | 2025年11月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 219页 |
中图法: | G623.202 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
800
|
|
2026-06-08
|
图书简介 | | 本书详细阐释了单元整体教学设计的三大核心路径和四项基本策略的内涵及其操作。书中精选了阅读策略单元、习作单元以及综合性学习单元的多个典型案例,展示了素养导向下小学语文单元整体教学设计范例的科学性。本书以统编教材为对象,以单元整合为核心,以学习任务为驱动,系统梳理并整合单元的核心教学目标,融合课堂内外的语文学习内容,充分挖掘统编教材的教育潜能,体现了从“单篇课文教学”向“单元整体教学”转变;从“散点目标”向“整体目标”转变;从“低阶学习”向“高阶学习”转变的教育理念,旨在为小学语文一线教师提供指导与支持。 |
|