同类推荐
-
-
中小学生心理健康教育:积极心态培育与发展问题辅导
-
¥88.00
-
-
学习障碍学生策略教学
-
¥98.00
-
-
从管理到共生:班级SEL生态系统构建与育人实践
-
¥68.00
-
-
对抗到对话:儿童心理养育指南
-
¥49.80
-
-
互联网时代大学生心理健康服务体系建构研究
-
¥68.00
-
-
阅读障碍儿童的教育
-
¥68.00
-
-
阅读障碍儿童的教育
-
¥68.00
-
-
阅读障碍儿童的教育
-
¥68.00
-
-
PDCA闭环学习法
-
¥58.00
-
-
课堂管理“心”技巧:用心理学轻松搞定课堂纪律
-
¥79.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
心理突围:教师自我心理赋能指南
|
| ISBN: | 9787572038303 |
定价: | ¥82.00 |
| 作者: | 王红丽等著 |
出版社: | 上海教育出版社有限公司 |
| 出版时间: | 2025年12月 |
版次: | 1版 |
| 开本: | 24cm |
页数: | 242页 |
| 装祯: | 平装 |
中图法: | G443 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
116
|
库区3/泰安展厅库/样本3
|
2026-06-10
|
|
其它供货商库存合计
|
719
|
|
2026-06-10
|
图书简介 | | 本书梳理了教师自我心理发展的国内外相关文献,阐述了中小学教师自我心理发展的现代意义、学校意义和育人意义以及教师自我心理发展如何作用于教育教学和学生成长,相关的机制和路径包含哪些;运用积极心理学、心理动力学等理论构建出中小学教师自我心理发展的学理基础,创造出基于现实的中小学教师自我心理发展理论模型;通过问卷调查发现教师自我心理发展的现状、需求,并对影响因素进行细致分析,在此基础上通过教师团体辅导、个别辅导以及支持性环境建设等途径,探索并构建出包含“个人-人际-情境”的中小学教师自我心理发展全方位支持系统;通过问卷评估、教师反馈等证明该支持系统对提升中小学教师自我心理发展的有效性。 |
|