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图书信息
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共享调节视角下的项目化学习过程性评价:框架设计、模型构建与工具开发
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| ISBN： | 9787572038020 |
定价： | ￥78.00 |
| 作者： | 居晓波著 |
出版社： | 上海教育出版社有限公司 |
| 出版时间： | 2025年12月 |
版次： | 1版 |
| 开本： | 24cm |
页数： | 229页 |
| 装祯： | 平装 |
中图法： | G423 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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76
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库区3/库区4/泰安展厅库/样本3/样本4
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2026-10-22
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其它供货商库存合计
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317
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2026-10-22
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图书简介 | | 基于共享调节理论，本文提出了一种改进的项目化学习过程性评价方法，构建了完整的实践样态与框架模型。该框架明确了共享调节融入的过程性评价原则、阶段、流程和维度，并创新性地设计了质性与量性相结合的评价工具。将评价环节有机融合至学习过程中的枢纽环节(任务理解、目标计划、过程监控、交流展示、反思改进)，注重教学评一致性，既关注认知与情感因素，又兼顾个人与团队层面。同时，充分利用智能技术(如脚本支架、群体感知工具和系统环境)进行数据分析可视化，建立了多向互动反馈机制，以提升评价的有效性和实践指导价值，并以信息科技创新项目为例进行了示范应用。 |
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