同类推荐
-
-
初中教材文言文全解
-
¥49.80
-
-
初中教材文言文全解
-
¥49.80
-
-
初中教材文言文全解
-
¥49.80
-
-
21天攻克高考英语阅读核心词汇
-
¥17.80
-
-
21天攻克高考英语阅读核心词汇
-
¥17.80
-
-
21天攻克高考英语阅读核心词汇
-
¥17.80
-
-
基于STEM-PBL的初中生物学跨学科实践活动与育人探索
-
¥68.00
-
-
文科学习力:中学生文科高效学习法
-
¥59.80
-
-
文科学习力:中学生文科高效学习法
-
¥59.80
-
-
文科学习力:中学生文科高效学习法
-
¥59.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
基于“读思达”的高中数学概念教学实践研究
|
| ISBN: | 9787575805148 |
定价: | ¥35.00 |
| 作者: | 饶智荣著 |
出版社: | 福建教育出版社 |
| 出版时间: | 2025年07月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 181页 |
中图法: | G633.602 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
68
|
库区4/样本4
|
2026-04-15
|
|
其它供货商库存合计
|
138
|
|
2026-04-08
|
图书简介 | | 本书为连城一中数学名师饶智荣老师多年教学改革总结。“读思达”教学理念在高中数学概念教学中的应用是将阅读、思考和表达融合在一起的教学方式,是对学生学习主体地位的体现,是提升学生学科核心素养的重要抓手。在高中数学概念教学中,教师为学生提供概念阅读的空间,为学生构建独立思考和个人表达的平台,引导学生在对概念进行探究学习的过程中理解数学概念,提升学生的核心素养。本书梳理了基于“读思达”的高中数学概念教学实践的思路,总结提炼了教学模式,并按此模式编写了高中数学概念教学课例,可供同行参考借鉴。 |
|