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图书信息
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图书馆使用行为对学生学业表现的影响:以A大学为例
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| ISBN： | 9787508772400 |
定价： | ￥65.00 |
| 作者： | 杨玲著 |
出版社： | 中国社会出版社 |
| 出版时间： | 2026年09月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 194页 |
装祯： | 精装 |
中图法： | G642.46 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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1
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泰安展厅库
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2026-10-29
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其它供货商库存合计
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485
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2026-10-19
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图书简介 | | 该书考察学生参与图书馆提供的有意义的教育实践活动情况，以及图书馆在促进学生学业表现中发挥的作用，具有一定的理论意义和实践价值。同时，书稿以一所研究型大学为对象，选取2015-2018级四个年级本科生在2018-2019学年的截面数据，以学生学习与发展理论和图书馆价值评价理论为理论研究基础，应用教育生产函数模型建立本科生图书馆使用行为对其学业表现影响的计量关系模型，采用普通最小二乘法回归(OLS)等量化研究方法，分析本科生在学期间使用图书馆的行为特征与群体差异，探索其与学生学习成绩和获奖情况的关系。最后，针对实证研究结果，从实践、管理和研究层面提出对改善大学图书馆工作、强化育人功能的建议和对策。 |
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