同类推荐
-
-
阳光心态:青少年心理健康教育. 下册(刘海钦)
-
¥32.00
-
-
阳光心态:青少年心理健康教育. 下册(刘海钦)
-
¥32.00
-
-
阳光心态:青少年心理健康教育. 下册(刘海钦)
-
¥32.00
-
-
阳光心态:青少年心理健康教育:上册
-
¥36.00
-
-
阳光心态:青少年心理健康教育:上册
-
¥36.00
-
-
阳光心态:青少年心理健康教育:上册
-
¥36.00
-
-
我看见,看见我:AI时代情感能量的觉醒
-
¥62.00
-
-
我看见,看见我:AI时代情感能量的觉醒
-
¥62.00
-
-
我看见,看见我:AI时代情感能量的觉醒
-
¥62.00
-
-
教育心理学
-
¥48.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
协作学习中的相互启发策略研究
|
| ISBN: | 9787523615720 |
定价: | ¥68.00 |
| 作者: | 刘海华著 |
出版社: | 中国科学技术出版社 |
| 出版时间: | 2025年08月 |
版次: | 1版 |
| 开本: | 24cm |
页数: | 198页 |
| 装祯: | 平装无线胶订 |
中图法: | G442 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
86
|
库区3/样本3
|
2026-04-06
|
|
其它供货商库存合计
|
1638
|
|
2026-04-02
|
图书简介 | | 本书阐释了相互启发的三重作用机制:差异引发认知冲突的触发机制、主体间通过双向深度互动消解冲突的机制,以及个体内化观点达成平衡的机制。基于此,研究构建了“差异策略-双向深度互动策略-外化策略”框架模型,并阐明了技术在赋能上述策略中的核心价值。 |
|