同类推荐
-
-
四维知能:教师专业素养新视角
-
¥42.00
-
-
乡村教师的新乡贤身份研究
-
¥68.00
-
-
初心与智慧:班级“自转”36策
-
¥59.00
-
-
教育数智化转型中的教师能力重构研究
-
¥69.80
-
-
教育数智化转型中的教师能力重构研究
-
¥69.80
-
-
自我觉醒:教学创新中的意义建构
-
¥60.00
-
-
文化本质视域下的新手教师身份认同
-
¥129.00
-
-
数字素养:数字时代教师的必备素养
-
¥29.00
-
-
数智赋能教师教学创新应用
-
¥69.00
-
-
数智赋能教师教学创新应用
-
¥69.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教育的情感维度:教师社会情感能力的理论与实践
|
| ISBN: | 9787576108279 |
定价: | ¥98.50 |
| 作者: | 王晶著 |
出版社: | 燕山大学出版社 |
| 出版时间: | 2025年05月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 311页 |
中图法: | G451.2 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
87
|
库区3/样本3
|
2026-06-10
|
|
其它供货商库存合计
|
500
|
|
2026-06-08
|
图书简介 | | 本书全面系统地探讨了教师社会情感能力的理论与实践,特别关注了乡村教育的特殊性。首先,介绍了情感维度在各领域研究中的重要性,并从文化视角探讨了情感与生活质量的关系。其次,在调研乡村教师的社会情感能力现状的基础上,分析乡村小学教师社会情感能力的影响因素以及发展面临的困境与挑战。最后,对比分析了国内外相关政策,并就教师评价体系改革、培训政策优化、学校文化建设等方面提出了建议和制度保障。 |
|