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图书信息
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如何教学生学会思考:高中“三角函数”教学设计与案例赏析
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| ISBN： | 9787524103837 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 李鹏著 |
出版社： | 中国书籍出版社 |
| 出版时间： | 2025年07月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 192页 |
中图法： | G633.602 |
相关供货商
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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327
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库区6/样本6/一棵蓝2
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2026-04-15
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其它供货商库存合计
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474
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2026-04-15
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图书简介 | | 本书以“教学生学会思考”为魂，引导读者赏析了高中“三角函数”中三个知识主题的教学实录式案例，两个内容的教学设计式案例。案例基于鲜活详实的教学过程，既有对具体教学活动的细致点评，又有高屋建瓴的理论指引。在实录式案例赏析中，为读者展现了案例呈现及点评、案例比较、分析性评价、特征判断和价值判断为基本框架的案例分析思路。最为引人入胜的是，在分析性评价中对案例的教学目标、问题结构、数学解题教学、启发引导、教学方法、教师教学活动、教学生“学”等多个系统进行了深入的剖析。 |
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