同类推荐
-
-
AI赋能教师实操手册
-
¥89.00
-
-
教师助手:3:小学教师AI教学创新全攻略
-
¥79.00
-
-
教师助手:3:小学教师AI教学创新全攻略
-
¥79.00
-
-
交互型微课制作与案例
-
¥48.00
-
-
教育大数据与智能分析:从思维构建到AI场景应用
-
¥69.80
-
-
教育大数据与机器学习
-
¥68.00
-
-
AI助力教学:备课、课件、教学、评学、科研全流程
-
¥89.00
-
-
从搜索到创造:数字化时代教师课程研发指南
-
¥68.00
-
-
教师教育数字化应用项目管理与评估
-
¥55.00
-
-
教师教育数字化应用项目管理与评估
-
¥55.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
“互联网+教育”中的协作学习
|
| ISBN： | 9787303297801 |
定价： | ￥63.00 |
| 作者： | 王辞晓著 |
出版社： | 北京师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2025年07月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 223页 |
中图法： | G434 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
14
|
库区3/库区4
|
2026-04-15
|
|
|
|
|
|
图书简介 | | 本书以联通主义学习情境中的协作问题解决活动为切入点，基于社群交互网络和个体特征，揭示在线学习社区中个体前期交互行为对其后期协作组队行为的影响；基于群体认知和社会文化视角，揭示多元异质小组在协作问题解决过程中的认知、社会、行为规律，为互联网环境中的教学创新和变革提供研究基础和实证依据。 |
|