同类推荐
-
-
在教学研究中成长：通融课堂课例解析（第2辑）
-
¥52.00
-
-
在教学研究中成长：通融课堂课例解析（第2辑）
-
¥52.00
-
-
在教学研究中成长：通融课堂课例解析（第2辑）
-
¥52.00
-
-
思动课堂：让数学学习生动且深刻
-
¥45.00
-
-
小学数学思维训练:60个思维游戏玩成数学高手
-
¥89.00
-
-
小学数学思维训练:60个思维游戏玩成数学高手
-
¥89.00
-
-
小学数学思维训练:60个思维游戏玩成数学高手
-
¥89.00
-
-
小学作文技巧大全:读人文故事，学观察展文采
-
¥59.80
-
-
小学数学深度思维:启智新路径
-
¥98.00
-
-
小学作文名师出高分
-
¥48.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
学习支架与深度学习:小学语文课程实施探索
|
| ISBN： | 9787550192249 |
定价： | ￥90.00 |
| 作者： | 范立娜著 |
出版社： | 南方出版社 |
| 出版时间： | 2024年12月 |
开本： | 29cm |
| 页数： | 266页 |
中图法： | G623.202 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
2
|
|
2025-10-24
|
图书简介 | | 该书从语文教学研究的角度，定义小学生深度学习的实际意义，阐述学习支架的意义与价值，指出小学语文教学中学习支架与深度学习研究与实践中的一些模糊认识。依据课程理念，结合语文教学的多种课型，从学生实践的角度开发学习支架。着眼学生的最近发展区，重点研究学习支架与课堂教学的结合。作业设计是学习支架开发的一个重要领域，也是该书的重要板块。重点阐述以大概念为核心的单元整体作业设计与实践。 |
|