同类推荐
-
-
中国终身教育研究:第五辑:聚焦代际学习:Volume 5
-
¥88.00
-
-
追光者札记
-
¥69.80
-
-
多元视角下成人教育的实践新探
-
¥92.00
-
-
新中国成人教育体系发展研究:1949-1966
-
¥78.00
-
-
民族地区薄弱学校改革发展路径探究
-
¥85.00
-
-
民族地区薄弱学校改革发展路径探究
-
¥85.00
-
-
信息化时代高校继续教育创新发展研究
-
¥68.00
-
-
“村小”撤并的多重叙事:一个黔北小镇的教育与社会变迁
-
¥128.00
-
-
“村小”撤并的多重叙事:一个黔北小镇的教育与社会变迁
-
¥128.00
-
-
“村小”撤并的多重叙事:一个黔北小镇的教育与社会变迁
-
¥128.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
开放教育课程运行实践与探索
|
| ISBN: | 9787304116996 |
定价: | ¥46.00 |
| 作者: | 程千等著 |
出版社: | 国家开放大学出版社 |
| 出版时间: | 2024年05月 |
开本: | 26cm |
| 页数: | 168页 |
中图法: | G728 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
6
|
|
2026-06-11
|
图书简介 | | 本书为学术著作,涉及:开放教育课程的参与主体(课程教师、课程管理人员、学习者)的定义和现状,开放教育课程教学中的环节和过程,开放教育混合式教学模式的现状、特点以及对学习者的影响,“互联网+”背景下课程教学的监控和反馈机制和模式。 |
|