同类推荐
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
尊重·赋能·成长:多元倾听幼儿的方法与实践
-
¥88.00
-
-
尊重·赋能·成长:多元倾听幼儿的方法与实践
-
¥88.00
-
-
尊重·赋能·成长:多元倾听幼儿的方法与实践
-
¥88.00
-
-
婴幼儿语言与沟通能力早期干预
-
¥59.00
-
-
婴幼儿游戏能力早期干预
-
¥89.00
-
-
婴幼儿游戏能力早期干预
-
¥89.00
-
-
婴幼儿游戏能力早期干预
-
¥89.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
选择 行动 对话:向幼儿园学提升课程领导力
|
| ISBN： | 9787572017902 |
定价： | ￥29.00 |
| 作者： | 上海市教育委员会教学研究室编著 |
出版社： | 上海教育出版社有限公司 |
| 出版时间： | 2023年02月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 282页 |
中图法： | G613 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
711
|
|
2026-08-21
|
图书简介 | | 本书共七部分，包括找到对课程的归属感、共同编织成长时空、追问“我是谁”、积蓄信任的力量、首先去看见和倾听等内容。 |
|